Dominique Potier
Député de la 5e circonscription de Meurthe & Moselle
Martine Huot-Marchand, suppléante

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Agenda
mardi 20 octobre 2020

Détail de la journée

A l'Assemblée nationale

9h30 Audition de la mission d'information sur le partage de la valeur 
 
10h45 - 13h  Réunion du groupe Socialistes et apparentés
14h00 Réunion sur le foncier agricole 
14h30 Hommage républicain à Samuel Paty
15h00 - 17h00 Questions au Gouvernement
17h30 - 0h30 Examen du Plan de Relance
Commission des Finances 
 








 
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Travaux législatifs

Mercredi 7 septembre 2016

Orientation scolaire et inégalités

Orientation scolaire et inégalités
"M. Dominique Potier attire l'attention de Mme la Ministre de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche sur l'orientation scolaire à l'issue du Collège qui, faute d'outils performants, constitue trop souvent un facteur aggravant d'inégalités sociales.
 
Le stage d'observation en entreprise en classe de 3ème est un exemple particulièrement révélateur de ce phénomène. Compte tenu des modalités de recherche de ces stages laissés en général à l'initiative individuelle, un fort déterminisme socio-culturel se crée dès cette première rencontre avec le monde de l'entreprise.

La mise en place d'une bourse aux stages - financée par le Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels - recueillant une offre diversifiée de stages d'observation accessibles de façon ouverte à tous les élèves de 3ème permettrait de limiter ces inégalités d'orientation. Il lui demande dans quelles mesures cette proposition pourrait être mise en oeuvre – au moins par voie d'expérimentation - après avoir été écartée lors de l'examen en première lecture à l'Assemblée nationale du projet de loi Egalité-citoyenneté.

Et au-delà, dans l'esprit qui anime la refondation de l'école, il lui demande quelles sont les autres pistes envisagées par le gouvernement pour permettre une orientation qui réduise les inégalités et permette véritablement l'expression de tous les talents."

Retrouvez la question en ligne et au format PDF
 
 
 
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