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Monsieur Dominique Potier attire l'attention de Monsieur le Ministre de l'Education nationale, sur l'orientation scolaire à l'issue du Collège qui, faute d'outils performants, constitue trop souvent un facteur aggravant d'inégalités sociales.

Le stage d'observation en entreprise en classe de 3^ème est un exemple particulièrement révélateur de ce phénomène. Compte tenu des modalités de recherche de ces stages laissées en général à l'initiative individuelle, un fort déterminisme socio-culturel se crée dès cette première rencontre avec le monde de l'entreprise.

La mise en place d'une bourse aux stages – financée par le Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels – recueillant une offre diversifiée de stages d'observation accessible de façon ouverte à tous les élèves de 3^ème permettrait de limiter ces inégalités d'orientation.

Animée à l'échelle intercommunale, cette bourse pourrait être expérimentée dans un premier temps en mobilisant les savoir-faire de volontaires seniors, issus de l'Education nationale et du monde de l'entreprise. Il lui demande dans quelle mesure cette proposition pourrait être mise en oeuvre.